2018年12月13日（星期四）上午，安师大小教集团数学绘本与“生本课堂”理念下的分享表达教学观摩研讨活动在本部多媒体二室举行。

数学绘本是我校数学教研组致力于课程改革与整合的一个重点项目，我校二、三年级数学组在教研室陈爱萍老师的带领下，已连续开展研究了两学年，积极探索并不断积累丰富，课题雏形初现。集团内两位老师为我们呈现了两节数学绘本研讨课。

第一节课《谁是四边王国的王子》，由安师大附小本部四年级组吴玲玉老师执教。本节课教学设计定位四边形复习课，吴老师语言亲和，逻辑清楚。孩子们在“闯关比赛”中寻找“王子”，回顾和比较几种常见四边形的特点，建立联系，温故而知新。

第二节课《分数是分出来的》，由安师大附小西校区王梦琴老师执教。王老师语言精练，教态从容，通过一幅幅色彩鲜艳的图片，带领孩子们认识了什么是分数，重难点突出。学生在课堂上自主探究、分享表达，教师及时有效评价，拓展训练更是激发了孩子们的数学思维。

两节课非常的精彩和生动，互动研讨环节，本部四年级数学组长佘萍老师和西校区数学教研组长宋静老师分别介绍了两节课的定位与设计想法，西校区刘光妹老师也和我们交流在设计本次教研课中的思考，参与教研的老师们收获良多。

最后，我校数学特级教师葛爱莲老师对本次教研活动总结。葛老师结合张奠宙教授关于数学核心素养“真、善、美”三个维度来谈本次教研，葛老师首先肯定了两位老师对绘本数学的探索精神，两节课都注重学生的探究过程和分享表达，以生为本，教师的引导讲解精确严谨，体现了“真”；内容科学丰富，注重思维拓展，开拓学生的视角，提升分析和解决实际问题的能力，体现了“善”；数学绘本本身就具备数学的美，故事新颖、色彩鲜艳、内容发散，体现了“美”。我们在探索数学绘本的过程中，仍要结合教材，巧妙设计，以期为学生创设更精彩的数学课堂。（文、图/姚能盛）