为激发全校学生学英语、用英语的兴趣，提高英语学习效率，营造浓厚的英语视听环境和英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强孩子自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，并为丰富校园文化，创建英语教育特色学校，现决定举行安师大附小第十届“英语节”。具体通知如下：

一、活动时间

2010年12月13日—12月24日

二、活动主题

Happy English!(快乐英语！)

三、实施对象

安师大附小全体学生。

四、实施内容

本届英语节将持续近半个月，12月13日-12月17日主要以宣传和全员参与为主，12月20日-12月24日主要以各年级竞赛及评奖为主。本次英语节活动点面结合，既要扩大学生的参与面，又要通过一系列的竞赛发掘我校一批优秀的英语学习人才，通过活泼多样的活动形式，如英语影片欣赏 、英语歌曲演唱比赛、英语讲故事竞赛、英语手抄报、卡片制作等多种形式，使英语生活化、实用化，寓教于乐，营造出英语学习的氛围，将同学带入快乐的英语世界，体现各年级学生身心发展特点。具体内容如下：

（一）创设英语节氛围

1、运用学校大屏幕，每日播放一句英语谚语。

2、英语节期间在课间（眼保健操课间）广播播放英语歌曲

（二）“原汁原味学英语”欣赏一部迪斯尼英语影片

参与年级：1-6年级各班

活动要求： 由英语老师选定影片，班主任老师协助英语老师利用班会课时间播放

活动时间：第一周内任意一天

活动地点：各班教室或多媒体教室

（三）各年级英语节活动

1、一年级

活动：英语歌曲大合唱

活动要求：一年级各班表演一首英语歌曲，要求每班全体学生参加。班主任负责节目的编排，课任英语教师给与指导。

活动时间：12月21日（周二）下午第二节课 （比赛前抽签确定比赛次序）

活动地点：多媒体教室

2、二年级

活动：英语歌曲大合唱

活动要求：二年级各班表演一首英语歌曲，要求每班全体学生参加。班主任负责节目的编排，课任英语教师给与指导。

活动时间：12月21日（周二）下午第三节课 （比赛前抽签确定比赛次序）

活动地点：多媒体教室

3、三年级

活动A：英语小诗歌表演

活动要求：体裁不限，两分钟以内完成。每班在班级初选，以个人为单位参赛。每班选出10名学生参加校诗歌表演。

活动时间：12月20日（周一）下午第三节课 （比赛前抽签确定比赛次序）

活动地点：多媒体教室

活动B：英语卡片制作比赛

活动要求：各班学生全体制作圣诞卡片、新年卡片或者生日卡片，内容自定，书写规范整洁，做好后交到班主任处，英语老师在每班选出10份作品，汇总评选1-3等奖若干，宣传栏展示优秀作品。

活动截止时间：12月20日（周一）

4、四年级

活动A：英语讲故事比赛

活动要求：体裁不限, 3-5分钟内完成。每班在班级初选，以个人为单位参赛。每班选出5名学生参加讲故事比赛。

活动时间：12月23日（周四）下午第二节课 （比赛前抽签确定比赛次序）

活动地点：多媒体教室

活动B：英语手抄报比赛

活动要求：感兴趣的个人或小组搜集素材，设计版面，制作手抄报，主题不限，做好后交到班主任处，英语老师在每班选出10份作品，汇总评选1-3等奖若干，宣传栏展示优秀作品。

活动截止时间：12月20日（周一）

5、五年级

活动A：英语讲故事比赛

活动要求：体裁不限, 3-5分钟完成。每班在班级初选，以个人为单位参赛。每班选出5名学生参加讲故事比赛。

活动时间：12月23日（周四）下午第三节课 （比赛前抽签确定比赛次序）

活动地点：多媒体教室

活动B：英语手抄报比赛

活动要求：感兴趣的个人或小组搜集素材，设计版面，制作手抄报，主题不限，做好后交到班主任处，英语老师在每班选出10份作品，汇总评选1-3等奖若干，宣传栏展示优秀作品。

活动截止时间：12月20日（周一）

6、六年级

活动：英语短剧表演

活动要求：体裁不限，由2-8人组成表演小组，10分钟内完成表演，在班级初选，各班选出2组参加学校比赛。

活动时间：12月24日（周五）下午第二节课 （比赛前抽签确定比赛次序）

活动地点：多媒体教室

五、评选活动

12月13日-12月24日，英语组老师分别评选出1-6年级各项活动的获奖名单

六、奖励办法

各比赛结果将在英语节结束后一周内予以公布，颁发证书及奖状

安师大附小英语组

2010-12