为营造“喜迎二十大”的浓厚氛围，落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》和《芜湖市落实“双减“义务教育阶段学生“悦成长”系列工作指导意见》相关文件精神，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，安师大附小本部两校区于6月27、28日同步开展一二年级全学科“悦考”游园活动。本次活动以游园闯关的综合形式开展，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

融创命题，全学科“悦考”提素养

本次“悦考”游园项目分为“文化艺术”和“科学体育”两大类别。其中“文化艺术”版块涵盖语文、音乐、美术、道德与法治四个学科，分别对应“语文天地”、“音乐小剧场”、“头饰嘉年华”、“我爱祖国”四大活动区；“科学体育”涵盖数学、科学、体育三个学科，学生在“数学星球”、“科学大视野”、“体健训练营”三大活动区开展项目活动。每项活动都注重活动化，游戏化、生活化，关注学生个性化、多样化的学习需求，强化知识的综合性和实践性。

“悦考”游园对孩子们来说是节日般的盛会，但对于一二年级的老师来说，却是一次心灵、专业、智慧的深度修炼。策划主题情景，贯通知识要素，对标学科素养，融创“悦考”命题，老师们的专业设计与呈现，是一种减负之下的质量坚守，也是为了让孩子们在真实学习中快乐成长。

情境闯关，全过程寓教于乐

根据低年级学生的年龄特点，各学科组教师研讨策划，活动项目或利用多媒体技术创设趣味情境，使学生充满探索愿望；或因地制宜，充分发挥校园硬件优势，精心选择活动场地。孩子们置身知识星球、科学殿堂、表演舞台……不知不觉间，学科知识与实践技能渗透于各项游戏、活动之中,寓考于乐，学生获得更多的展示空间。

科技馆、报告厅、学生活动中心、书法教室、美术教室、音乐教室 ……在家长志愿者的带领下，小朋友们跟着游园路线图，寻找并熟悉活动场地，文明排队、安静等待，一切有序进行，到处可见孩子们蹦跳的身影，灿烂的笑脸，专注而自信的神情……

“生字百花园”、“朗读芳草地”、“诗文大本营”、“百家小讲坛”，“语文天地”的四个关卡等待勇敢自信的孩子去挑战。一年级的“小豆包”们口齿清晰，声情并茂。“冰冻三尺，非一日之寒”，语文综合素养的提升不是一朝一夕的功夫，没有平日的踏实积累，怎会有今天的自信展示？计算星球、探索星球、智慧星球、生活星球，学生们在数学星球里尽情遨游！多媒体技术的运用，让我们的“悦考”充满趣味，小朋友们既收获到学习的成就感，又提高了活用知识解决问题的实践能力。考核的过程不忘育人，音乐剧场里，测试教师示范上台礼仪，激发自信状态，指导演唱技巧，让每个孩子收获满满。登上报告厅大舞台，拿起向往已久的话筒，你就是最炫的明星……为学生搭建展示自我的平台，让具有不同特质的孩子都有机会展现自己的能力和特长，希望安师大附小的每位小朋友们都能在这别开生面的“悦考”中遇见最棒的自己！童心献礼二十大，小朋友们应用生活中的材质现场制作，用喜庆美观的头饰来表达对祖国的美好祝福。将亲手制作的头饰戴在头上，向老师讲解自己的创作思路，和小伙伴互相欣赏彼此的作品，张张笑脸闪耀着自信快乐的光芒！“悦赏越美”——“悦课程”的理念落在实处，艺术的种子在孩子们心中播撒。“体健训练营”里短绳上下翻动，小小的身影灵活跳跃！对于运动，学校严格落实教育部门要求，长期坚持组织学生每天不少于1小时的体育锻炼活动。瞧！附小的孩子们早已养成良好的体育运动习惯，他们正享受“悦动”悦乐的健康与活力。科学活动的测试地点设在学校科技馆。步入科学的殿堂，小朋友们要养成严谨细致的学习品质噢！“对号入座”考察对科学知识的掌握，“实践能手”可是不容小觑的挑战，挑战者们不仅要快速思考，而且要动手摆取，认真操作，才能成功闯关——屏息专注，希望“小小科学家们”个个得满星！

不只是快乐的无纸笔测试，更不是将就的降低难度，孩子们在多维、立体的情境里，在老师的陪伴、鼓励、启发之下，身心专注，机智灵活，迁移运用，勇敢面对，挑战的压力也促进孩子们的成长。

家校协同+集团共享，全员参与促发展

家长是学生成长的陪伴者、学习的支持者，秉承“家校协同，全员育人”的理念，学校面向各班邀请家长志愿者全程参与“悦考”游园活动，场地秩序员、学生引导员，家长志愿者们在各自的岗位上严谨认真，温柔活泼，为孩子的成长引导示范，为学校教育注入新的动力与能量。

为充分发挥安师大小教集团区域引领作用，实现集团内部协作并进、互促发展，构建 “学生评价一体化”体系，活动前，本部教导处专门组织召开中校区、文昌校区及集团各分校教师“悦考”培训会，从统筹策划命题、科学规划游园路线、各项目具体实施操作等方面进行细致部署与讲解。在附小本部的指导与支持下，6月27、28日，安师大附小东校区、碧桂园分校、城北实验学校等集团分校同步举行“悦考”游园活动。

反思助成长，改革促发展。安师大附小各学科组教师将结合活动具体实施情况，分析“悦考”评价结果，提升课堂教学质量，不断探索创新，深入完善“五育”并举学生评价体系，推进综合素质教育教学工作，促进学生的全面发展。

文/张露露   图/行政办公室