为了更好地了解陶瓷艺术，丰富同学们的课外生活，促进学生、家长、老师之间的交流，三（1）中队家委会在张晔家长的帮助下，于2014年11月22日下午组织了部分同学赴安徽工程大学艺术实践基地，亲身体验了陶瓷艺术的制作过程，充分感受了一次陶艺的魅力。本次活动得到了众多家长和孩子的热情支持，班主任姚雅艳老师也全程参与了本次活动。

下午2：00整，陆续来到安徽工程大学图书馆门前集合的孩子们，在姚老师的带领下，排着整齐的队伍进入安工程艺术实践基地，基地张业柱老师首先做了关于陶瓷艺术的讲座。张教授指出：陶瓷艺术历史悠久，中华民族的祖先和世界上其它文明古国的先民们一起，在长期的生活实践中发明了陶器，而中国人在制陶技艺不断发展和提高的基础上发明了瓷器；陶瓷器的发明不仅解决了人民的生活问题，还提供了艺术的享受，体现了中国人在科学技术上的成果以及对美的追求与塑造。

通过倾听讲座，同学们弄清了陶器和瓷器的区别，了解了中国光辉灿烂的陶瓷艺术史，并且欣赏了美轮美奂的陶瓷精品图片，实地观看了基地的教师和大学生作品展览。

接下来就是激动人心的动手环节，小伙伴们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。在基地大学生的帮助下，每个孩子都分到一份陶泥，一套工具。基地大学生老师先示范捏塑了一只栩栩如生、神采奕奕的大公鸡，孩子们模仿老师的作品，自己动手。不一会儿，一只只造型各异、神态多样的大公鸡就出现在孩子们的手中，大家争相展示自己的得意之作，一脸的兴奋之情。规定作品完成之后，就是孩子们的自由创作时间，大家各展巧手，充分发挥个人想象力，塑造了鸟、马、花、碗等各类陶塑作品，虽然粗糙稚嫩，但难掩孩子们满脸的兴奋快乐之情。

这边的孩子们玩得很尽兴，那边的家长也没有闲着。在基地两位老师的带领下，家长们也玩起了泥巴。揉、搓、擀、粘、剔……，一番忙碌下来，案板上出现了金鱼、笔筒、茶具等泥塑造型，其中赵旸妈妈心灵手巧，制作的笔筒获得了一致称赞。

由于陶艺制作的周期性，后面的阴干、涂色、上釉、烧纸过程只能由基地的老师代为完成。大家都留下自己的得意之作，等待基地老师通知自己拿回烧制成功的手工作品，也是本次活动的一个美好纪念。（文/朱奕欣家长图/徐笑阳家长）