和睦家庭，良好的教育环境造就孩子好的品德

我的家庭是一个“四代同堂”的家庭，从家庭环境来说是良好的，和睦的，和谐的。正因为有了这样一个家庭，孩子从小就接受了良好的环境和教育。

“孝”道士教育孩子的基础，我们从小对孩子就是要求孩子孝敬老人，孝敬老人,孝敬长辈，在这方面我们给孩子树立了良好的榜样。王嘉晨在这方面继承了我们良好的品质；严以律己，宽以待人是做人的前提，我们在日常生活中，对待孩子要求他高标准严格要求自己，决不做损人利己的事，遇事先检查自己，对待他人要宽厚不要斤斤计较。我们这样教育的目的不是培养软弱无能，而是更要能适应社会坚强的面对一切。现在都是独生子女，家庭中的掌上明珠，谁都不愿自己的孩子在外吃“亏”，这是现在做家长的普遍心态。这完全可以理解，但我们从小就培养他宽以待人，受点“委屈”要学会承受，要学会与人沟通，化解矛盾，这样在今后漫长的生活道路上就能经受住一切。

积极创造条件，鼓励孩子掌握知识，我的孩子从小学习就比较广泛，围棋能帮助他开阔思野；书法培养他正确书写;钢琴帮助他多才多艺；跆拳道提高身体素质等等。我们这样安排并不指望他在某一方面有突出的成就，而是集中到一点：就是努力学习造就有用人才。认真对待每一件事，从小培养他“认真”二字，对他今后任何一件事都有好处，就拿业余学习来讲他对每一项业余学习都非常认真，而且都能取得比较好的成绩。如钢琴比赛，荣获安徽赛区二等奖，围棋，书法，跆拳道的学习老师们都很有喜欢他普遍称道两个字“认真”,但是我们也并不是让他承受更多的业余负担，时常进行调态，我们要求只要掌握了基础就行了。从三，四年级起我们分别将四项业余学习减了三项，现在只剩一项钢琴，让他有更多的时间和精力放在学习上。成绩和荣誉只能证明过去，一切从零开始，我的孩子连续三年“三好学生”，连续两届少先队大队长，这些成绩的取得，家庭教育只是一部分，与学校的培养和良好的学习环境是分不开的。我经常教育我的孩子成绩和荣誉只能证明过去，不能代表未来，只能把成绩当作压力才能不断进步，我的孩子在这点上心态非常好，能够正确对待过去取得的一切荣誉，我的孩子经常说：“在学校做个好学生，在家做个听话的好孩子，在社会上做个好少年。”

“言而有信”做一个诚实的好孩子，从小培养他做一个诚实的人，这是我们家庭教育的主要内容，平日我们从自身做起，不说假话，答应的事就一定要做到，所以我的孩子从小不会说假话，诚实做人。我认为良好的习惯来源于良好的环境诚实做人是培养孩子的根本。

我十分感谢贵校队见我为“为国教子好家长”候选人，说句心里话，我们做的还远远不够，主要是学校的培养和老师的教育成果，再次感谢你们。

四（一）班 王嘉晨家长王朝阳

2007年11月3日