尊敬的家长朋友：

您好！为了清楚地了解我校搬迁和过渡的相关办法，以最终确定您的选择意向，希望大家能静下心来认真读完这封信。

根据省“校安办”的要求，2010年4月，我校聘请有资质的单位对两栋教学楼进行了检测，检测结果建议“拆除重建”。师大附小因占地面积不能达到国家规定的学校建设规划设计标准，而原址扩建已无用地空间，只能异地重建。为了尽可能服务于师大，异地重建的地址选定在师大新校区所在的弋江区，而师大新校区周边已无空地新建小学。为了确保学生和教师的生命安全，经安徽师范大学与芜湖市人民政府多次协商，最终决定将已建成投入使用的儒林柏庄学校划拨给附小办学，今年秋季开学。

7月3日家长会上，校长公布了我校即将搬迁的消息，引起了大家的高度关注，部分家长朋友对搬迁提出了异议。根据家长朋友们的诉求，我校所有教师及行政人员立即投入到了解需求、广泛调查的工作中。近一周，多次召开行政协调会、班主任会、教师会。同时，我们也积极与安徽师范大学领导、市政府、镜湖区政府、弋江区政府进行多次磋商，为的就是尊重家长的意愿，力求最大限度地满足家长的需求。

我校搬迁涉及到全校1370名同学，几千个家庭，情况复杂，要求多样，我们在充分了解家长需求的基础上，基于有的同意南迁，有的只愿意留在周边过渡，有的提出转入其它学校就读的实际情况，特制定如下方案，请家长朋友认真阅读。

一、就近过渡方案

（一）保障措施

1．校区安排：本着相对集中，确保安全的原则，根据学生的实际人数年级，分别安排到大官山小学（5-6个班）、安师大夜大学（5-6个班）、师大中校区（8-10个班）就读，且尽量相对集中。

2．管理保障：学校安排校级负责人对过渡校区的教育教学等全程进行管理。

3．师资保障：学校将合理安排教师进行教学、管理，以保证过渡校区的教育教学质量。

4．条件保障：学校将根据实际情况，为过渡校区配置必要的教育教学设备，基本满足教育教学需求。

（二）利弊分析

利：

1．离家较近，接送方便。

2．孩子学习、生活规律可基本保持不变。

弊：

1．学习环境的更换，会给孩子带来一段时间的不适应。

2．与过渡地学生（小学生或大学生）一起学习与生活，会带来安全、管理等不利影响。

3．由于过渡校区教学条件的不配套，会对孩子的全面发展带来不利影响。

4．本次选择留下就近过渡的学生，小学毕业后只能按照政府就近入学的原则升入初中，不享受直升安师大附属萃文中学的政策。

二、搬迁城南方案

（一）保障措施

交通安排：

现有的公交站点离我校距离较远,市政府将协调交通部门增加经过我校新校区门口或附近的公交班线，并设立站点,方便学生上学。

（二）利弊分析

利：

1．校舍是2011年初刚刚投入使用的，符合抗震标准，校舍安全更有保障。

2．教学硬件条件及校园环境显著改善，有利于学校进一步推进素质教育。

3．附小新校区周边道路宽阔，交通顺畅，接送孩子更方便、安全。

4．学校远离闹市区，安静的外部环境有利于提高学生的学习效率，有利于孩子养成更好的行为习惯，有利于孩子身心和谐发展。

5．小学毕业后可直接进入安师大附属萃文中学就读，享受优质的教育资源。

弊：

1．增大了部分家长接送孩子的困难。

2．增加了部分家长接送孩子的成本。

3．部分孩子的午休时间须作调整，短期内存在不适应。

三、转学方案

对于少数既不愿意南迁新校学习也不愿意在附近过渡的学生，根据学生户口和房卡所在地由当地教育局按照就近入学的原则安排到相应的学校就读，学校配合做好转学工作。

家长朋友们，请你们慎重思考，认真填写您最真实的意愿（见下页《意向确认表》），并于2011年7月12日16:00前交到附小教导处（联系电话：3869542），以便我们更好地安排相关工作，为大家服务。谢谢您的配合！

安师大附小

2011年7月9日

意向确认表

您可以选择 A、 在原师大附小附近过渡

B、 去师大附小新校区（现“儒林柏庄学校” ）

C、 转入其它学校就读

孩子姓名： 所在班级及班主任：

您的选择： 家长签名：

您的合理化建议：

您的宅电：

手 机：