为深入贯彻“双减”政策，践行素质教育，安师大附小梦溪分校本学期正式构建并实施了以沈括“博学、探究、致用”精神为内核的“梦溪课程”体系。该体系深度融合《梦溪笔谈》的智慧，围绕“梦·溪·笔·谈”四大维度，打造了一套“体验式、项目化、生活化”的特色课后服务课程，主旨是让学生在丰富的实践中启智润心、砺行强体。

为确保课程有序、高效开展，学校制定了详尽的课后服务时间与课程安排：

四大维度精彩纷呈，点亮学子多元成长

【梦·人与家国】厚植家国情怀，践行向善初心

凝聚梦溪力量，以传承梦溪智慧，唱响家国情怀为核心，选取《梦溪笔谈》中集体性的场景或结合党建文化为素材（如科技报国、致敬先辈等），确定合唱作品主题，让学生在声部配合中感受团队协作的力量。

【溪·人与自然】探索自然规律，践行实践初心

依托《梦溪笔谈》中的科学记载，学校开设了梦溪实验室，学生们在“小孔成像”“磁石指南”等趣味实验中感悟古人智慧。梦溪百草园不仅是劳动教育基地，更是探究植物奥秘的课堂。

【笔·人与自我】涵养自我素养，践行审美初心

该维度关注学生内在素养的提升。笔谈诗画坊则通过儿童画、版画、水墨画等多种形式，让学生自由表达审美。梦溪乐坊的声乐与长笛课程、绘本阅读与创意写作活动，则为学生提供了用音乐和文字认识自我、表达情感的舞台。轮滑社团不仅让学生在可控的滑行节奏中，既提升自我平衡协调能力，又通过古今轮轴机械的对比，深化对自我认知与文化传承的关联理解。

【谈·人与他人】培育协作能力，践行共生初心

学校通过一系列团队项目培养学生的协作精神。篮球、足球等球类课程在战术配合中强化团队意识；极具文化特色的舞龙项目，更要求队员们默契配合，在舞动之间深刻体会协作与传承的内涵。

安师大附小梦溪分校通过“梦溪课程”的全面实施，成功将课后服务打造为“五育并举”的重要阵地。未来，学校将继续深化“存中教育”内涵，为培养具有家国情怀、科学精神、审美素养和协作能力的新时代博悟学子不懈努力。

初审：卢昌靖  复审：张顺  终审：张如华