2025年9月17日，我校教研处组织召开2025-2026学年第一学期教科研工作布置会，系统规划新学期教科研工作路径。校长徐赟、教研处全体成员及各学科教研组长参会，会议以“明确方向、凝聚共识、夯实基础”为目标，为新学期教学质量提升筑牢教研支撑。

会议开篇，教研处主任何婧对2025年上半年教科研工作开展系统性复盘总结。她指出，上一学期我校教科研工作呈现“成果扎实、亮点突出”的良好态势：各级立项课题按计划稳步推进，阶段性研究成果转化率显著提升；教师论文发表及获奖数量显著提升；各学科特色教研活动紧密结合教学实际，有效激发教师专业成长内生动力，充分彰显我校教师团队的科研素养与实践能力。随后，各学科教研组长结合学科核心素养培育要求与教学发展实际，依次汇报本学期教研工作计划，内容聚焦新课标深度解读、生本课堂改革实践、教学资源体系化建设、学生综合素养提升路径优化等关键领域，展现出“目标清晰、路径具体、落地性强” 的严谨工作思路。

在总结过往工作基础上，何婧进一步明确本学期教科研工作核心方向。她强调，新学期教科研工作将深度践行“无研究不教学”“无意义不学习”的教育理念，以“生本课堂”建设为核心抓手，推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”的根本性转型。各教研组需将教研活动与课堂教学实践深度融合，聚焦教学过程中的真实问题开展研究，确保教科研成果真正服务于教学质量提升。

会议最后，徐赟作总结讲话。他充分肯定教研处及各教研组前期工作取得的成效，强调高质量教研是学校教育高质量发展的核心引擎。徐赟指出，新学期学校将进一步强化“无服务不管理”的教研管理理念，推动教研组织从“管理型” 向“服务型、引领型”转变，为各教研组开展工作提供更精准的资源支持与专业指导，助力新课标理念深度融入日常教学实践。他同时寄语全体教研组长：要持续保持深耕教研的热情与跨学科协作的精神，以课堂教学中的真实问题为研究原点，勇于探索创新教学模式，勤于总结反思教学经验，共同推动我校教科研工作实现新突破、迈向新台阶。

初审：何婧  复审：赵耀  终审：徐赟