2025年3月12日，安师大附小英语学科青年教师“生本课堂”教学展评活动在中校区多媒体二室成功开展。本次活动，延续了附小“生本课堂”比赛的传统，旨在进一步促进学校英语学科青年教师专业成长，丰富附小“生本教育”教学实践。本次展评活动由教研处组织实施，共计9名青年教师参赛，学校特邀多位英语教学专家进行评课指导，中校区和文昌西路校区英语教研组全体教师全程参与观摩学习。

本次展评活动分两轮举行。首轮比赛于3月6日上午顺利开展，9名青年教师参与说课。这些选手年龄都不超过35周岁，工作满一年，且入校6年以内。参评教师认真研读《义务教育英语课程标准》(2022年版)和现行教材，说课内容着重体现了英语学习活动观和“教-学-评”一体化，认真落实了英语学科核心素养培养要求，努力展现附小 “以生为本”的英语教学理念。

经过激烈角逐，其中4名教师脱颖而出，顺利参加3月12日的第二轮上课比赛。此次现场比赛延续附小“生本课堂”展评传统，校外聘请专家评委，选手需提前48小时抽取课题，精心设计教学流程。比赛中，四位青年教师无不展示了较高的专业素养，体现了学校青年教师积极向上的精神风貌。选手们设定的教学目标能够基于单元整体分析，体现以主题为引领，以语篇为依托；目标设定明确具体，符合学情需求，易于达成；能够体现对学生语言能力、文化意识，思维品质和学习能力的培养，激发学生的兴趣和求知欲，符合新课标对学生核心素养的培养要求。选手们精心设计教学流程，能够在主题引领下，分析和探索大问题，创造性灵活运用教材；教学活动设计科学，注重设计的层次性和对学生的思维品质的梯度培养。在教学实施环节中，老师们能恰当运用教学资源进行多模态教学；课堂结构严谨，逻辑性强，注重多元评价和“教-学-评一体化”的有效实施。

比赛结束后，大阳垾分校校长周雅萍作为评委代表高度评价了四位老师的精彩展示，认为新课标理念指导下的教学活动的设计与实施需基于英语学习活动观，从核心素养四个维度精准把控，注重凸显学生主体地位的发挥，需基于学科特点对学生自主探究精神尤其是思维品质进行着重培养。

此次展评活动为深化附小“生本课堂”教育教学改革，促进英语学科青年教师专业水平和实践能力起到了良好的助推作用。

初审：何婧  复审：赵耀  终审：张如华