今天将我对孩子的一些教育方法与各位家长一起交流.交流.我的孩子桂奕文，不能说是一个表现特别好的孩子，只能说是一个乖巧、听话的孩子。在没上附小以前，她可以说是识字量很少.以前我们工作也忙，也不懂得如何教育孩子，只知道她能吃饱穿暖，健健康康，玩的开心，我们就满足了。上了一年级以后，觉得班里很多孩子都很优秀，也喜欢与别的家长交流，和老师沟通，吸取一些有益的教育方法，来帮助和引导她。特别是在骆老师和吴老师的教育下，不断鼓励她、表扬她，使她养成一些爱读书和做作业的良好习惯.每天放学先做作业，她做作业的速度实在是太慢了.我观察了她一下,她写一个字要擦很多次,我觉得她已经写的很好,她还是不满意.就为这事我教训了她很多次.有一次,她跟我说:”妈妈,如果作业不认真做,骆老师和吴老师就不能给我作业五颗星,好,很好,真好,也不能在讲台上展示了,更上不了红花榜呀.要想写的漂亮,哪有那么快.”我后来就与她商量制订学习计划表,让她自己分配做作业的时间,作业做完了，她可以选择她愿意做的事，包括看课外书和少量的动画片等。现在做作业要快一点了,我们家也会不定期开展读书比赛，看谁读的最好，在很大程度上也激发了她读书的兴趣。她生活上和学习上的每个缺点，都能引起我们足够的重视，去帮助她改正她。我们也没有什么好的教育方法。只是我把她的学习和生活作为我们的生活重心。比如她每天回家都会跟我聊一聊在学校发生的事,我就鼓励她,能不能把跟我说的话,用笔写下来,开始的时候说的很多,写的很少,句子也不通顺,我就不断提醒她.鼓励她.后来我发现她很喜欢画画,我就建议她能不能把写的这件事,用画画来表达,她也是很高兴,很感兴趣.可是生活中并不是每天都有好玩和有意义的事,我就会给她创造题材,假期时带她到农村,走进大自然,观察田园风光,带她去菜市场,观察各种各样的蔬菜.带她去书店等.感谢骆老师.吴老师.瞿老师和各位家长。谢谢！